Størrelse på celler som deler seg

Vis grubleteikninga til elevane. PDF: bokmål nynorsk

Les høgt dei ulike utsegnene eller la elevane lese dei sjølve. 

Bruk  tenk-par-del  der kvar enkelt elev først tenker gjennom kven han/ho er mest einig med. La dei så fortelje kvarandre to og to kva dei tenker. Be dei om å grunngi kvifor dei tenker som dei gjer. La til slutt nokre av elevane fortelje heile klassen kva dei snakka om. 

Be elevane diskutere to og to kva det vil seie at levande organismar veks, og om omgrepet vekse kan ha flere tydingar. Spør: Kva trur de skjer med cellene når ein organisme veks? Be elevane skissere forslaga sine for å vise kva dei trur skjer. 

Tekstoppgåve: Bruk bøker eller Internett for å finne ut meir om vekst og celledeling. Spør: Kan celledeling kallast celleauking?

Spør: Trur de at celler deler seg i same fart i eit barn som i ein vaksen? Be dei lage ein graf for å vise korleis dei tenker seg at celledelingsfarten endrar seg gjennom livet.