Kva gjer bia med blomen?

Vis grubleteikninga til elevane. PDF: bokmål nynorsk

Les høgt dei ulike utsegnene eller la elevane lese dei sjølve. 

Bruk  tenk-par-del  der kvar enkelt elev først tenker gjennom kven han/ho er mest einig med. La dei så fortelje kvarandre to og to kva dei tenker. Be dei om å grunngi kvifor dei tenker som dei gjer. La til slutt nokre av elevane fortelje heile klassen kva dei snakka om. 

Del ut ein blome til kvar elevgruppe. Be dei dissekere blomen forsiktig og sjå på dei ulike delane han er bygd opp av. Be dei sette namn på så mange delar som dei klarar. La dei bruke bøker eller Internett til å finne ut funksjonen til dei ulike delane. 

Vis ein film av bie som besøker ein blom. Spør: Kva trur de skjer når eit insekt besøker ein blom? Korleis trur de at pollen blir overført i blomar som ikkje tiltrekker seg insekt, som hos gras?

Be elevane teikne korleis frø blir danna i ein blom og forklare pollinering, befruktning, spredning og spiring.