Går lyd gjennom vatn?

Vis grubleteikninga til elevane. PDF: bokmål nynorsk

Les høgt dei ulike utsegnene eller la elevane lese dei sjølve. 

Bruk  tenk-par-del  der kvar enkelt elev først tenker gjennom kven han/ho er mest einig med. La dei så fortelje kvarandre to og to kva dei tenker. Be dei om å grunngi kvifor dei tenker som dei gjer. La til slutt nokre av elevane fortelje heile klassen kva dei snakka om. 

Spør: Kan de høyre noko dersom folk lagar lydar under vatn når de svømmer? Kan de høyre noko dersom folk lagar lydar på land? Sei: Kvalar lagar lydar under vatn. Spel av lyden av kvalsong. Spør: Kvifor trur de at kvalane syng? Trur de at kvalane har øyre? 

Sei: Fisk har indre øyre, og dei registrerer også vibrasjonar ved hjelp av eit sidelinjeorgan langs sidene. Be elevane teikne ei skisse over korleis dei ser for seg at dette sidelinjeorganet hjelper fisken å overleve.