Passer for

barnetrinn 5-7
ungdomstrinn 8-10

Astronauthelse

Abdul Basit Mohammad
CIRiS – Centre for Interdisciplinary Research in Space

Hvordan påvirkes kroppen til en astronaut av å være på den internasjonale romstasjonen (ISS)? Hva må astronautene passe på for å holde seg friske på ISS? Disse spørsmålene skal vi prøve å få svar på i dette undervisningsopplegget.

Vektløshet

Hva er det som gjør at astronauter ser ut til å sveve eller være vektløse?

Romsyke og balanseorganet

Mange astronauter opplever såkalt «romsyke» når de blir vektløse. For å forstå hvordan dette skjer, må vi vite litt mer om menneskekroppens nervesystem.

Muskler og skjelett

En astronaut er utsatt for å tape muskel- og skjelettmasse. Hvordan kan de trene for å bremse tapet?

Blodet i kroppen

Hva skjer med sirkulasjonssystemet i vektløs tilstand?

Introduksjon

Beskrivelse av undervisningsopplegget.

Astronautene Michael Foreman og Randolph Bresnik installerer en kabel på utsiden av den Internasjonale Romstasjonens europeiske del, kalt Columbus. Foto: NASA Astronautene Michael Foreman og Randolph Bresnik installerer en kabel på utsiden av den Internasjonale Romstasjonens europeiske del, kalt Columbus. Foto: NASA

Tilknytning til læreplan (Fagfornyelsen, LK20)

Læreplan i naturfag (NAT01-04)
Kjerneelement
- Jorda og livet på jorda (KE70)
- Kropp og helse (KE71)
Kompetansemål
- 7. trinn
  
  gjøre rede for noen av kroppens organsystemer og beskrive hvordan systemene virker sammen (KM827)

Tverrfaglige temaer

Folkehelse og livsmestring (TT1)

Levert av

CIRiS – Centre for Interdisciplinary Research in Space

Forfatter

Abdul Basit Mohammad