Påverkar frøstørrelsen spiringa?

Vis grubleteikninga til elevane. PDF: bokmål nynorsk

Les høgt dei ulike utsegnene eller la elevane lese dei sjølve. 

Bruk  tenk-par-del  der kvar enkelt elev først tenker gjennom kven han/ho er mest einig med. La dei så fortelje kvarandre to og to kva dei tenker. Be dei om å grunngi kvifor dei tenker som dei gjer. La til slutt nokre av elevane fortelje heile klassen kva dei snakka om. 

Del ut frø av ulik størrelse til elevane i smågrupper. Be dei sortere frøa etter størrelse.

Så fleire av kvart frøslag og registrer tida det tar før dei spirer. Pass på at det er like forhold for dei ulike frøa (kor djupt i jorda dei blir sådd, fuktighet osv.). 

Be elevane rekne ut gjennomsnittstida for kvart frøslag. Be dei plotte resultata inn i eit punktdiagram. Spør: Er det ein samanheng mellom frøstørrelse og spiringsfart? Trur de det er ein fordel for frøa å spire raskt eller seint? Kvifor?

Del ut frøpakkar til gruppene og be dei å lage ein oversikt over kva for forhold frøa treng for å kunne spire.