Progresjon

Bevegelse

Aud Ragnhild Skår
Lene Kristin Halvorsen
Naturfagsenteret, UiO

I dette opplegget får elevene i oppdrag å lage en modell som viser hvordan vi beveger armer og bein. De skal bruke modellen til å forklare hvordan vi beveger oss ved hjelp av muskler og skjelett, og de skal beskrive energikjeden fra sola til bevegelse av kroppen vår.

Introduksjon til opplegget

Økt 1: Hvordan beveger ulike dyr seg?

Økt 2: Muskler og skjelett

Økt 3: Energikjeder

Økt 4: Lag en modell

Gi oss tilbakemelding

Overordna læringsmål

Elevene skal kunne

beskrive hvordan vi beveger oss ved hjelp av muskler og skjelett
sammenligne muskelmodell med observasjoner av egen arm
beskrive energikjeden fra sola til bevegelse av kroppen

Tilknytning til læreplan (Fagfornyelsen, LK20)

Læreplan i naturfag (NAT01-04)
Kjerneelement
- Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter (KE67)
- Energi og materie (KE69)
- Kropp og helse (KE71)
Kompetansemål
- 4. trinn
  
  undre seg, stille spørsmål og lage hypoteser og utforske disse for å finne svar (KM793)
  
  sammenligne modeller med observasjoner og samtale om hvorfor vi bruker modeller i naturfag (KM795)
  
  samtale om hva energi er, og utforske ulike energikjeder (KM783)
  
  utforske og sammenligne ulike dyre- og plantearters tilpasninger til miljø og levesteder og drøfte hvorfor noen arter dør ut (KM801)
  
  beskrive hvordan muskler og skjelett fungerer, og knytte dette til bevegelse (KM766)